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    初中物理聲學教學儀器 音叉F256HZ赫茲頻率木質音箱教具 教學音叉440HZ赫茲

    發布日期:2022-07-17    湖南三民教育裝備有限公司
    產品介紹

    ? 一、用途、

    ? F256音叉為聲學之基本儀器,演示聲音的發生,聲音的干涉可以測定聲速及驗證聲波的傳導,并可做其他各種聲學實驗。

    ? 二、性能、

    ? 本儀器為單支系用整塊45#碳鋼制成,表面鍍鉻,四面平直棱角整齊,頻率F256以鋼印載明其誤差不大于±0.4周。另附共鳴箱和橡皮擊錘。

    ? 三、使用方法、

    ? 將音叉插在共鳴箱插座上,用橡皮擊錘或其它富有彈性的物體敲擊音叉,即能夠發出256周/秒頻率的聲波。注意不可用硬質物體或在桌邊敲擊,因為在此等情況下,可能發出大量副波。音叉使用后應用軟布片清潔、并全面涂上防銹油,儲藏于干燥處,以防生銹。

    ? 440HZ共振音叉

    ? 實驗室音叉

    ? 音箱尺寸長*寬*高:18.2*9.2*5.3cm

    ? 音叉長:16.5cm

    ? 音捶長:18.5cm

    ? 用途

    ? 本儀器供中等學校演示聲音的共鳴、干涉和“拍”,在聲速的測定和聲音在固體、液體的傳播等實驗中可用音叉作聲源,也可作一般音叉的各種實驗,如音的發生、干涉、各種物質對音的傳導等。

    ? 性能及規格

    ? 本儀器為兩支同頻率音叉為一組,系用整塊45#碳鋼制成,棱角整齊,表面鍍鉻,其頻率為440周/秒,叉枝截面為6.5*16mm。音叉臂長約109mm,臂間距離17mm,有東北松制成的共鳴箱一對,橡皮擊槌一個,改變頻率的銅箍一個。

    ? 使用及保管

    ? 在靜止無聲的室內,將兩上音叉分別插在共鳴箱上,使它們彼此相距半米左右,并使兩個共鳴箱的開口相對,然后激發其中的一個,經過2-3秒鐘以后,用手安撫使其不響,卻能聽到第二個音叉的聲音。假如在其中的一個音叉的叉股上套上一個銅箍,再激發另一支,則因兩音叉的頻率不再相同而不起共鳴了,其他實驗可參照一般音叉進行。

    ? 音叉須防止摔砸及受高熱,以防頻率變更,激發音叉須用軟擊槌來敲,使用完后表面涂一層不帶酸性的防銹油,音叉和共鳴箱應有可靠的聯結,插入與取下音叉時應避免搖動以防插孔成喇叭形以致產生松動現象,影響實驗效果。

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